让孩子在网课上集中精力学习—一个小妙招

2020-02-28 12:44:44来源:中国大别山新闻网点击:

让孩子在网课上集中精力学习—一个小妙招

  疫情的原因,很多学校迟迟不能开学,因此学校为了不耽误孩子的学习,大都开设了网课。虽然早在二十年前,我们的作文里都写过,未来在家里学习,通过互联网上课,但当真正的全民网课到来的时候,大部分家长和孩子还是手忙脚乱。

很多家长发现,孩子上网课时,注意力不集中,因为没有了集中现场授课的约束性和课堂环境,所以你的孩子上网课时注意力非常不集中。

其实孩子注意力不集中,除了网课这一新鲜的授课模式暂时不能被他们接受之外,还有很多外在的条件,家长们只要注意以下几点,就可以使孩子在上网课时,变得积极主动,而且注意力集中,取得非常好的效果。

 

01 网课环境的打造

 

硬件准备。首先家长要给孩子创造较好的网课环境,比如说适当的电脑或是iPad,如果条件许可的话,不建议使用手机上网课,一是手机上通知信息较多,孩子用来上网课容易分散注意力,二是屏幕小,也会影响孩子的视力。

 

周边环境。除了学习所需的物品,包括在线学习所需的电脑、iPad,其他会导致孩子分心的物品甚至是玩具,不要放在孩子身边,这一点很重要!因为孩子的注意力会被比网课更有趣的物品吸引,造成分心,有一部孩子甚至可能一边玩玩具,一边听网课,这在上网课时,绝对不允许的。

 

专属领地。另外,孩上网课时,家长最好能给孩子在家打造一个合适的“网课角”,并告诉他这就是他的课堂,进入这个课堂之后,就如同进入到真正的课堂一样,把实体课堂的“纪律性”转移到“网课角”里,让孩子有界限感。

 

线下教材。大部分的网课都有线下教材,如果方便的话,可以帮孩子打印出来,或者是通过别的方式取得线下教材,线下教材的作用,一是让孩子有了“依附感”,有了上课的感觉,而不仅仅是只听只看屏幕,二是让孩子的笔有了一个“落脚点”,更贴近于真实课堂的感觉。

 

家长陪同。如果不是孩子遇到困难或是硬件电脑问题需要支持,父母其实不必陪在孩子身边,当孩子需要帮助时,父母才可给予指导和帮助,但在网课初期,父母做为监督者,为了培养孩子良好的听课习惯和注意力,可以适度给予陪伴和监督。

 

02 网课过程中的要求

 

网课笔记。由于不同于普通的课堂实景,网课时,老师所讲的内容局限在了一方小小的屏幕之中,令老师和孩子的信息交流有了局限性,所以,养成做笔记的习惯,在上网课时就显得更为重要。

要注意,网课笔记和普通的课堂笔记有所不同,要提醒孩子由于无法及时同老师交流,所以做好笔记的同时也要写下存在问题,以便以后发问,十分重要。

 

阶段任务。让孩子有目的的给自己制定当日的网课目标,比如说完成某一课内容的程度,作业情况等,可以先让孩子制定阶段性目标,习惯之后,再制定总体目标。在不适应中,慢慢让其适应网课的授课方式。

 

网课评分。可以适度让孩子给网课进行评分,评分的依据为老师授课是否清晰,内容是否容易理解,是否适合网课的节奏甚至是网络情况,互动情况等都可以打分,孩子们在打分的同时,可以提升注意力,并且乐在其中。

 

共同参与。网课初期,家长在陪同孩子上网课的时,也要以自身为榜样,不可三心二意,一会看手机,一会儿接电话,一会忙家务。

和孩子一起听课,帮孩子做好笔记,要知道,你和孩子一起上课的这种机会并不多。

 

总之,网课让学生们通过互联网和各种媒介有了丰富的渠道获得信息,但诸多不确定性打破了以往的框架和界限,一切都和以前大不相同,相信经过家长和孩子们的共同摸索,一定会找出一个适应自己的网课方式,来最大限度地获取有用的知识。


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