和一本书相遇
2014-05-29 15:41:40来源:中国大别山新闻网作者: 点击:
今天是世界读书日,真没想到会与李庆华老师的一本力作不期而遇。李老师下乡办事,路过我所在的单位,顺便带来了这本诗集,我内心的欢喜不言而喻。短暂的相聚,泡开了几杯茶水,随茶水一样沸腾的还有共同的话题。 跟李老师惜别后,我迫不急待的翻开了诗集,在这个开满槐花的午后,把自己变成一个标点符号,一页一页,一首一首,一节一节,一句一句读下去,不知不觉就读至结尾。 李老师的作品散发着一种浓郁的泥土气息,让每一片叶、每一朵花都能接纳地气: 跑进春天,让我们听从心脏的指挥 团结紧206块骨头组成春天的方阵 你看万物都仰起了年轻的头颅 你听温暖的音乐正从松软的土地里慢慢上升 --在我们的身后,每一滴汗水 都是一粒饱满的种籽 每一个脚印都将打开闪电和雷鸣 --《跑进春天》 李老师的诗歌意境很美。词语与词语的碰撞,能把读者带入一个很奇妙的境地: 让小草绿在没路的地方。让燕子 精心纺织白云 蝴蝶穿过树林,不知会将纽扣 缝在谁家的屋檐 善良的小河把乞来的山岚 挂在矮枝上翻晒 地火是一群中学生,把五颜六色的元素 从实验室搬到青蛙的池塘 一小块白云的宣纸 能让我写一部关于春天的史诗 一大片天空的纯蓝墨水 却不够小雨写下内心的秘密--- --《祈祷》 在与李老师短暂的交流中,李老师好几次提到了诗歌的审美,一首美的诗歌,总是让人久久回味: 把一座小城安在稻田的前边 把一座逶迤的青山安在稻田的后面 一条小河分开稻田 让青青的稻谷学会思念 石头静卧山坡,像一头犁过春秋的黄牛 河水走到了北坡,树荫下的老农还在南山 一袋旱烟飘逸到了云巅 他们没有河流忙,他们比太阳还闲 --《日出江花》 寥寥数笔,一座世外桃源立马展现在读者面前。身为信阳人,不能不与茶结缘。在李老师的笔下,茶又有哪些鲜为人知的一面呢? 搬出春天的酒坛子,好客的主人 用整整一坡山歌 招待我们的万丈豪情 我没醉!--- 一座大山靠在我的左肩上 喃喃着:众人皆醉我独醒 我说:其实数你醉得很! --《与茶共舞》 当你品茗赏诗的时候,也许你能想到与茶共舞的日子,让一座大山一醉不起。赵州的那一句:吃茶去,让你的一颗心瞬间扎根泥土里,你品的不是茶,是当下的自己!信阳作为江南的北国,北国的江南,在时序交替,季节轮回中,除却茶外,年年会因一场或几场大雪而富有无限诗意: 等待一场大雪,等待浸润着 桂花、菊花气息的大雪 等待印着蓝花的棉布一样的大雪 为低处的生活增添一点暖意--- --《等待一场大雪》 远道而来,漫天飞舞的大雪,在李老师笔下,我们读到的不仅仅是那种诗情画意的生活情趣,透过文字我们更能感知李老师那种悲天悯人的情怀,一场大雪落下,民工流,学生流会又一次将返乡的道路淹没。 每一条自西向东的河流,它的右侧 都是我的家乡 河南总比河北阳光充足雨水丰沛 花儿也开得有滋有味 --《家在河南》 说实话,写家乡的诗歌很多,但能让人一下子就记住的不多,当我读到这首诗时,字字句句如雨滴落入了我的心窝。提到家乡,亲情是诗人永远绕不过去的话题,如何写出人人心中有,而笔下无的那种诗意,最能考验诗人的笔力: 上帝早已死了,母亲 您却在蓝花边的瓷碗里 布置一座天堂 --《人质》 短短几句,即让平凡的日子风生水起,在这个粗瓷大碗里我们能想象炊烟袅袅,爱在延续。而母亲心甘情愿作为生活的人质,让我们的生命也因此充满了感激!如果把父母比作绿叶,那么儿女则是开在心口上的花朵,能时时倾听花开的声音,即使再琐碎的日子也会变得熠熠生辉!请看: 昨夜,你梦中的笑声 伸出双手 刚好把我从恶魔的泥淖里拽起 柔柔地光芒覆盖你长长的睫毛,想象你 又在梦中跳舞或唱歌了 --《梦中的笑声》 都说女儿是父亲上辈子的情人,拥有这件贴心的小棉袄,诗人恐怕梦里都会笑出声!都说诗歌是文字与灵魂的对话,那么诗人又将如何描述自己? 这棵树是我栽的,它当然应该姓李 也许它不开白花,或者什么花也不开 但它依然姓李。即使是无心插下的柳枝儿 也不能姓杨 我修剪过的菊花怎能姓陶 一棵姓李的树,熟读道德经 会讲飞鸟和流水的故事 傍枝斜出,形迹可疑 会在我转身时放松警惕 沿海拔降低,一棵姓李的树皮肤开始细腻 在炊烟和鸡鸣之中,享受阳光,雨露 --《一棵姓李的树》 读完此首,已隐约可见诗人的风骨。一棵姓李的树饱读诗书,不向世俗的风雨低头。无论世事如何沧桑,诗人说自己想说的话,绝不改口!我想这正是源于一种担当的也内化于心,外化于形: 为赶回老家参加一场迎春联欢 我急忙上了一辆坐满讨债民工的中巴 这些五颜六色的民工,在透着寒风的车上 沉默着,不知雪下到何时 他们小心地咳嗽,寒冷 让他们偶尔吐出的烟圈,也无法浪漫 --《笑容》 读到这首作品时,心情空前的沉重,诗人无意做讨债民工的代言人,但诗人耳闻目睹又不能不让他感到悲愤,这些辛劳一年的民工,临近年关却两手空空,让他们如何面对家人?让他们的这个年如何过的舒心?在笑容的背后凝结着诗人的一腔真情,诗人感同身受,拿他们当作了自家弟兄。这又让我想起上午的交谈,我们也提到了诗现场这个概念。诗人要有担当,赞歌要唱,但更重要的是要学会预警,要敢于发出真实的声音!一方水土一方人,我想也许正是史河给了诗人这种浸润:史河,发源于豫南大别山,向北流入淮河。诗人的故乡就别在史河的发簪上。那是一个有着蝴蝶一样轻盈的名字--一个叫着李家花园的地方: 先人插桩为界。五百年了 史河的臂弯还是那样温馨 花朵的喧闹声 压住了工业的嘴唇--- 有些花我对街道说过 给路过的孩子指出过它们的光芒 我还把花朵盛不了的芬芳 分给了月光和萤火虫 但我却是第一次说起整整一座花园 --《李家花园》 如果说史河赋予了诗人语言的灵动,那么平原则蓄养了诗人情感的厚重: 风速太快,没有一座山能在这里扎根 没有一片森林来浸润我们干涩的眼睛 那些饥荒的岁月,河流全吓坏了 它们躲得远远的,躲在白云的梦里 只有那些祖坟没有吹走 在黄淮平原以最高的海拔 收集失散的目光 吹不走的还有人们的脚印和独轮车的辙迹 汗水就在其中 长出一串串麦穗一片片玉米 --《黄淮平原》 李老师的诗歌除了内容生动,作品的标题也很吸引人,一个匠心独具的标题总是让人眼睛为之一亮。我踩疼了乡间的薄霜,光是这个名字就激起读者无限的遐想:咯吱咯吱的声音,晶莹剔透的色彩,疏密有致的布局,如圈圈涟漪在读者心头荡漾开来。另外,我也特别羡慕那种化腐朽为神奇的本领,李老师写诗仿佛信手拈来,但善于平中见奇,冷不丁地就撞开了读者的心扉,那些妙不可言的诗句,让人不能不为之沉醉: 雨下到黄昏轻飏成一片雾了 雾围绕着路灯 像秋光围着山坡上熟了的橘子 微风穿过我的雨伞又跑进雨里 我随风飘起的领带 制造了另一阵风 从你的窗前,侧身走过 --《下到黄昏的一场雨》 记得艺术家罗丹说过:世界不缺少美,缺少的只是一双发现美的眼睛,一花一草也能因为幸遇诗人,在细腻的笔触下充满着勃勃生机。土门岭上那一丛丛野菊也会诗人,在读者的心头久久摇曳: 它们从不感冒。偶尔的咳嗽 只需几粒温暖的灰尘。折断了的野菊花 从伤口处再长出新枝,谁也不会关注 自己的伤情,一次次从山脚涌向高高的山冈 …… 在野菊花丛中,土门岭还有一所小学校 当放学的铁犁铧敲响,野菊花就跟着学生们 翻过一道又一道山梁 --《土门岭上的野菊花》 文章乃案头之山水,山水乃大地之文章。从交谈中得知大学学地理出身的诗人李庆华,每遇机会总要走出家乡,喜欢用脚步来丈量自己的梦想: 我从北国来,我是一只化缘的小鸟-- 南朝四百八十寺,周庄是一株 烟雨锁不住的菩提 我轻轻地收拢双翅,便落在了 红尘之外 --《周庄》 读万卷书,不如行万里路。外面的世界很精彩,每一次旅行,都是一次心情的释放。不仅拓展了诗人的视野,也为诗歌注入了新鲜的雨水和阳光!旅行只是偶尔,生活才是日常。面对世俗的情爱,诗人会如何描摹她的模样? 这个夜晚,所有的花朵都已睡去 玲珑的烛光 一下子就照出二十年前 你异香扑鼻的容颜 心在火锅里抑制不住雀跃 两杯红酒像两颗行星围绕着太阳 渐渐有了当年的体温 --《记住这烛光》 这是李老师《爱情,向左转》组诗中的第一首,摇曳的烛光也把我们摇回到诗人与心上人初相遇的地方。在那个年龄段浑身上下都洋溢着激情与梦想,在那支红烛的尽处站着的必然是满院的春光。哪个青年男子不善钟情,哪个妙龄女郎不善怀春。这段回忆也让我想起叶芝炉火旁的浅吟低唱。而组诗《坐在草垛上望月》更是把这种爱情的浪漫演绎的淋漓尽致,荡气回肠! 这是一个高歌猛进的时代,跑的太快容易让人迷失方向。大家都在路上狂奔,却忽略了一路风景在歌唱。幸好诗人用细腻的笔触为我们,留住了那些最美好的时光: 我想坐一辆慢车去看你 我想把这段路变长些-- 等待山坡的荠菜香到了溪头 等待路边的桃枝挑起了绿灯 打开车窗,让阳光一寸一寸地照遍皮肤 又一厘米一厘米地进入血液 当血液里的冬天开始融冰 我就可以牵出那匹白马,载着我粗重的呼吸 走上你那幽雅的小径 --《我想坐一辆慢车去看你》 透过这组诗歌我们能感受到诗人内心的守望,收入当然越高越好,生活的节奏当然越慢越好。细火煲汤,味道自然格外香。再快你也不可能超过太阳和月亮,再慢你也不会错过阳光和星光。当鱼和熊掌不可兼得时,诗歌为我们指明了方向! 李庆华老师的诗歌有婉约也有豪放,尤其是一首《大写的汉字》,让人过目难忘: 一撇是黄河,一捺是长江 砚墨洗亮的日月 照着五千年的厚重,也照着四季的吉祥 竹是吹出杏花春雨的翠竹 毫是扬起大漠尘土的狼毫 一腔红到极致的热血泼洒胸中的风云 是塞北对江南的抒情 是澄江对碧空的吟唱 这大写的汉字让我联想到温文尔雅的君子形象。人如其文,文如其人,其实,这不也正是李庆华老师的真实写照么!李庆华老师作为信阳市作协副主席,信阳市诗歌学会的副会长,始终秉持一种谦逊低调,在同事圈,朋友圈口碑都非常好。我们上午相处的时间虽短,但相谈甚欢。文以载道,李老师的诗歌之所以耐读,我想也正是源于这种人格的力量! 在上午的交流中,李老师也说曾有朋友指出,他诗歌中的意象过密,细读之下,倒感觉不算多大问题,因为内在的气息和节奏以及韵脚作了很好的补救。我个人觉得如何做好传统的意境与现代元素的糅合;如何让作品紧跟时代,贴近生活,深入内心;如何做到内容与形式的完美组合,还可作进一步的发掘和突破! 问渠哪得清如许,为有源头活水来!李庆华老师的诗作之所以有如此深厚的底蕴,我想这与他大量的阅读分不开。李老师很少上网,很少打牌。李老师说最幸福的时光莫过于一卷在手,斜靠床头,与书中的文字如切如磋,如琢如磨。你若盛开,清风自来。那一刻,体味岁月的静好于指间缓缓滑过,该是多么美妙。 关门即是深山,读书即是净土。在今天这个世界读书日,能把自己完完全全交给一本书,是多么幸运呵!我在读这本书的时候,相信这本书也在读我! 2014.04.23 编辑:永红 |